FELIZ DIA DE LA MADRE

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EL BLOGGER BUFANDAS Y ABRIGOS OS DESEA FELIZ DIA DE LA MADRE

jueves, 29 de diciembre de 2011

Tres regalos para el Día de Reyes: Algunas ideas para regalar a los niños

Aunque muchos niños ya han recibido sus regalos de Navidad porque se los ha traído Papá Noel, todavía quedan muchos otros que esperan la visita de los Reyes Magos y desean que vengan bien cargados de juguetes. En relación a los regalos navideños de los más pequeños conocíamos hace unos días la postura de la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPap) y la Sociedad Española de Pediatría Extrahospitalaria y Atención Primaria (SEPEAP), que recomiendan moderación a la hora de regalar juguetes y señalan como idóneo tres regalos para el Día de Reyes. Los pediatras son conscientes de que los niños son grandes consumidores, y por tanto, aconsejan no regalar más de dos o tres juguetes, sino fomentar el deseo de recibirlos. Para ello, la carta a los Reyes Magos debe escribirse con un sentido educativo y “no hacerla rápidamente, sino demorarla, puesto que va a contribuir a aumentar el deseo verdadero hacia alguna cosa, y eso va a acrecentar el valor del juguete recibido. Los juguetes que el niño pide y obtiene enseguida, pierden rápidamente su valor” en palabras de Martínez Rubio, pediatra de Sevilla. La pediatra nos da algunas ideas para regalar a los niños en el Día de Reyes. Las recomendaciones se basan en la edad del niño, ya que no todos los juguetes funcionan igual y cada uno es adecuado para una determinada etapa. Por ejemplo, los bebés menores de un año necesitan muy pocos juguetes, ya que pueden manejar como máximo un solo objeto a la vez, pero sí una persona que juegue con ellos, les mire y les hable, para favorecer el desarrollo del lenguaje y la sociabilidad. Cuando son un poco más mayores, hasta los dos años aproximadamente, los niños están preparados para descubrir relaciones y adquirir habilidades, como montar, encajar, derribar, etc, por lo que las construcciones son muy adecuadas para esta etapa. Entre los dos y los cinco años, los pediatras recomiendan los juegos de construcciones y que estimulen la imaginación. Martínez Rubio sostiene que “el juego simulado es muy importante en el desarrollo infantil. Para eso son excelentes las cocinitas, los supermercados y los garajes. Es buena edad para iniciar a los hijos en los puzzles y los juegos de mesa que estimulan la memoria. La plastilina y las pinturas ejercitan otras habilidades interesantes y proporcionan placer”. Durante la etapa escolar, una buena idea para regalar a los niños son los juegos que implican normas en grupo, para que los niños “empiecen a jugar en equipo, relacionarse, aprender a perder y ganar, desarrollar razonamientos mentales y pensar más allá de la jugada inmediata”. En esta etapa también es importante estimular y crear un hábito de lectura.

martes, 20 de diciembre de 2011

Reyes Magos en Ayelo de Malferit

En mi pueblo que es Ayelo de Malferit, tenemos por costumbre celebrar la cabalgata de los Reges Magos por la tarde el día 5 de Enero. En esta, salen desfilando los niños que van a tomar la comunión ese mismo año vestidos de pastores, hay chicas que bailan, algunas personas se disfrazan de Mickey Mouse, Minnie, Winnie de Pooh, Bob esponja, Patricio...y los Reyes Magos salen en sus carrozas. A los niños les gusta mucho ir a verla porque van en ella salen sus primos, los personajes de sus dibujos preferidos...y estos les dan gominolas, globos... La cabalgata no suele durar más de una hora pero como los niños están muy ilusionados en verla van a otra calle a poderla ver de nuevo.
Una vez se termina la cabalgata, sus majestades los Reyes de Oriente se dirigen a la iglesia del pueblo a celebrar una pequeña eucaristía en la que le ofrecen al niño Jesús que está en el pesebre oro, incienso y mirra. Luego, los niños cantan a los Reyes Magos algunos villancicos.
Posteriormente, los Reyes Magos se dirigen al ayuntamiento de Ayelo de Malferit junto con el alcalde quien les da la bienvenida al pueblo. Una vez sus majestades participan en la cabalgata, misa, ayuntamiento...emprenden un trabajo muy duro que es repartir los regalos de los niños a cada casa.

Reyes Magos en Bolbaite


Ahora que llega la navidad, me gustaría mostraros un vídeo de cómo se celebra la llegada de SSMM Los Reyes Magos en Bolbaite. El día 5 de Enero por la noche se celebra la cabalgata de los Reyes Magos que finaliza con la entrega de las cartas de los niños, el día 6 por la mañana ya salen a repartir los regalos casa por casa, tal y como se muestra en el vídeo. Espero que os guste.

lunes, 19 de diciembre de 2011

Los reyes magos ya vienen de camino.

Actualmente los niños y los mayores tienen de todo y no saben que pedir cuando vienen estas fechas.
Este video está diseñado con un doble fin, para recordar lo dicho anteriormente y para que los niños que dicen sus nombres se ilusionen un poco más, ya que los nombres de los niños son nombres de hijos de nuestras compañeras de clase.

Judit y los reyes magos

Actualmente los niños y los mayores tienen de todo y no saben que pedir cuando vienen estas fechas.
Este video está diseñado con un doble fin, para recordar lo dicho anteriormente y para que los niños que dicen sus nombres se ilusionen un poco más, ya que los nombres de los niños son nombres de hijos de nuestras compañeras de clase.

jueves, 15 de diciembre de 2011

Cabalgata de los reyes magos


Ya se acerca el nacimiento de Jesús y unos cuantos días después vendrán los reyes magos.
La Cabalgata de Reyes Magos que se celebra el 5 de enero, en Alcoy, es la más antigua del mundo y está considerada fiesta de interés turístico nacional.
El día 5 de enero Sus Majestades, por fin, recorren las calles de Alcoy a lomos de camellos y acompañados por todo su séquito real: pajes, "pastoretes"...En la cabalgata participan miles alcoyanos y alcoyanas. Los pajes suben a las casas por las fachadas ayudados de largas escaleras rojas. Llevan con ellos regalos que reparten entre todos los niños de la ciudad. Este espectáculo está acompañado por melodías musicales escritas para la cabalgata e interpretadas por la tres bandas de la localidad.
Cuando los Reyes Magos llegan a la Plaza de España, en el centro de la ciudad, descienden de sus dromedarios y se encaminan hacia el Nacimiento. En el momento de la adoración, sus majestades entragan oro, incienso y mirra al niño Jesús. 
Como más vale una imagen que mil palabras os aconsejo que disfrutéis de este pequeño vídeo y que lo compartáis con los más pequeños.
Si tenéis oportunidad de ir a verla en directo hacedlo es preciosa. 




miércoles, 14 de diciembre de 2011

EL BETLEM DE TIRISITI Declarado Bien Inmaterial de Interés Cultural por la Generalitat Valenciana. Decreto 192/2002, de 26 de noviembre Alta distinción de la Generalitat Valenciana al 'Mérito Cultural' UN BELÉN SINGULAR

Las representaciones del Betlem de Tirisiti se celebran en la ciudad de Alcoy desde hace más de cien años y son herederas, quizás casi únicas, de una larga tradición mediterránea de teatros de títeres, en formato pequeño y temática con elementos populares y religiosos. Este sustrato tan particular cuaja en el marco de la industrializada sociedad alcoyana de la mitad del siglo XIX.
El belén, que reúne elementos argumentales conocidos, añade también otros elementos heterogéneos donde se reflejan las costumbres locales o los hechos singulares protagonizados por personajes tipificados u otros que el público puede incluso reconocer. Es evidente que el Belén tiene las raíces bien asentadas en la estima popular y, por ello, el nivel de exigencia respecto a su conservación y difusión, crecen cada nueva temporada. El público se cuenta por millares y la demanda siempre supera la oferta de las Navidades anteriores, obligando a anticipar las representaciones hasta los primeros días de diciembre.
Respecto a la técnica, cabe destacar que los títeres son del tipo llamado "de pie y varilla". Ello quiere decir que los muñecos, montados sobre varillas verticales, corren por el escenario por dentro de unas guías practicadas entre los diversos elementos escénicos. Los manipuladores, desde abajo y al abrigo de las miradas del público, imprimen los diversos movimientos longitudinales, transversales y oscilaciones de las figuras, y llegan a dotarlas de una notable agilidad. Precisamente esta manipulación característica, casi desaparecida a favor de otras como el hilo, el guante o el teatro negro, es uno de los factores que aportan mayor interés al belén, como lo es también la vocalización de los personajes mediante el uso de una lengüeta metálica, el significativo bilingüismo y el papel del narrador que estimula la participación del público.
Como consideración final, haremos hincapié en el gran valor histórico y antropológico del Betlem de Tirisiti de Alcoy. Quizás, junto con otro pequeño espectáculo de títeres de Cádiz, sea el acontecimiento más singular y antiguo aún vivos, de este formato, en el Estado Español. Estamos ante unos elementos singulares del bagaje cultural colectivo. En el caso del Tirisiti, podemos hablar de un trasplante vigoroso desde otra época que nos acerca a la sociedad de antaño y a las generaciones que nos han precedido.
















 Espero que disfrutéis de este belén tradicional de Alcoy.

jueves, 8 de diciembre de 2011

TRABAJOS POR RINCONES 












Las TIC en Educación Infantil.

Parece que cuando hablamos de las nuevas tecnologías, sin querer nos vamos a personas a partir de una cierta edad, personas que ya saben leer y escribir y en la actualidad no debería ser así, ni mucho menos, ya que los niños tienen una predisposición mucho mayor que la de los adultos hacía las nuevas tecnologías. Para contribuir a desarrollar el aprendizaje en las nuevas tecnologías, aquí os adjunto una página que he encontrado con un montón de actividades para realizar dirigidas a todos los cursos y edades.

martes, 6 de diciembre de 2011

Aquí os dejo el enlace de un video de la canción que creo todos conocemos de La vaca lechera, pero me ha llamado la atención por los muñecos parecen hechos de plastilina. Está gracioso porque es una canción tradicional pero adaptada con más ritmo.

CUENTO: La pizarra que habla juega y es tan divertida

La pizarra que habla,
juega y es tan divertida

Era la primera vez que iba a clase. No tenía demasiado miedo, pero aquella noche no pudo dormir demasiado. Estuvo pensando y pensando cómo sería su primer día, así que mientras no podía conciliar el sueño ideó una manera para que el tiempo pasara lo más rápido posible.

José Buenaventura creyó que lo más conveniente era imaginar cómo sería el día siguiente, aquella primera jornada frente a veinte chiquillos de entre cuatro y cinco años.

Éste sería su primer contacto directo con estos niños. Cuando él estudió le enseñaron y dieron muchos consejos de cómo debería tratar a los futuros alumnos, pero la realidad siempre se le hacía muy diferente.

En su cama soñaba despierto que todos los niños se mostraban ilusionados con lo que él enseñaba. Que lo hacía de modo agradable y que nadie se le distraía. De esta manera imaginándoselo se quedó dormido.

Al día siguiente, el despertador sonó antes de lo habitual, había que vestirse para la ocasión, por ello, la ropa bien planchada descansaba sobre la silla junto a la cama. Aquel día no se hizo el remolón, se levantó inmediatamente. Se dirigió al cuarto de baño, se aseó y afeitó, luego desayunó y se vistió. Hasta llegar al colegio sólo tuvo que caminar unos diez minutos, que se le pasaron volando, pues estaba muy nervioso.

Una vez allí saludó a sus nuevos compañeros, quienes se mostraron muy contentos con su llegada. Entre ellos murmuraban: ¡pobre maestro! En su clase no hay ni una simple pizarra.http://www.waece.org/cuentos/imagenes/06_1.gif

José Buenaventura llegó a su aula y saludó a los pequeños: "Hola a todo el mundo". Pero éstos no le correspondieron. También para ellos era el primer día y no sabían frente a quién estaban y como podrían suceder las cosas. Sólo Norberto, un chico pelirrojo bastante despierto preguntó: "Aquí no hay pizarra". A lo que José Buenaventura respondió: "Ésta gran pantalla será nuestra pizarra y con este ordenador haremos todas las actividades".

Al parecer Norberto no había quedado muy satisfecho con la contestación y volvió a preguntar: "¿Y usted dónde se sentará?" En esta ocasión, el maestro sonrió y dijo que él siempre estaría de su lado. Al parecer la primera prueba con los alumnos no había salido del todo mal. No obstante, para ello tuvo que explicar lo que era una pizarra, pues creyó que la mayoría de los niños nunca habían visto una de éstas. Seguidamente, dijo algo sobre su nueva pizarra y por qué estaba enchufada a un ordenador.

Una vez todos se presentaron y mientras Norberto seguía haciendo preguntas de las suyas, José Buenaventura encendió el ordenador y la pantalla se iluminó. En principio resultó un poco fea pero, de repente, comenzó a hacer ruidos, emitir palabras y hasta tenía música. Había muchos colorines y luego aparecieron dibujitos que se movían, que charlaban entre ellos, que hacían preguntas…que invitaban a jugar.

Después de aquello, los chicos fueron al patio, jugaron con el resto de los amigos, corrieron y saltaron muchísimo. Otra vez en clase estuvieron trabajando sobre actividades que el maestro les mandó.

Los días fueron pasando y todos los alumnos estaban muy contentos con aquella nueva pizarra que hablaba, invitaba a jugar y casi sin querer enseñaba cosas muy bonitas. Cuando los pequeños se habían familiarizado con aquella herramienta, también jugaban directamente con ella. Todos disfrutaban mientras aprendían y José Buenaventura cada día estaba más ilusionado pues veía cómo todos participaban. Incluso Ramón, que tenía un problemita en las manitas, para él había una bola de color azul con la que podía jugar y hacer dibujos, o bien colorear en el ordenador.

Él traía a la clase discos que colocaba en el ordenador y todo el mundo jugaba. A veces, escribía algo y enseñaba juegos de otros países, pensados para los niños de cualquier lugar del mundo. También veían la televisión, sólo los programas infantiles y, de vez en cuando, mostraba lugares muy lejanos.

Un día, José Buenaventura dejó de venir al colegio. Nadie supo lo que le sucedió, quizá nadie quiso preguntar qué le había sucedido. Así que me pusieron en su lugar. Me extrañó muchísimo, el primer día que fui, que en la clase no hubiese pizarra, pero pronto me acostumbré. En la actualidad soy incapaz de enseñar sin la ayuda del ordenador y aquella pizarra que habla, juega y es tan divertida. ¡Ah! Lo había olvidado, José Buenaventura está en la Universidad, un lugar donde enseña a los mayores cosas sobre los niños y siempre que tengo alguna duda, acudo a él.

Víctor Amar


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